A Nice, Grandir en Culture : accueil des jeunes niçois dans les établissements culturels municipaux de la ville de Nice

 ATTENTION : Selon les préconisations qui seront données par la ville de Nice ou par l'Education nationale, en raison du Coronavirus, nous nous réservons, tout au long de l'année :

 . Le droit de réduire le nombre d'élèves accueillis par séance, quitte à accueillir la classe sur plusieurs séances, en compensation.

 . Le droit de reporter ou d'annuler certains accueils, même s’ils ont été validés et planifiés initialement en début d'année.

 

Fruit d’une histoire plurimillénaire, la ville de Nice, à l’instar de Rome, ne s’est pas faite en un jour. Quels sont les hommes et les femmes qui vécurent avant nous, comment vivaient-ils/elles, comment s’habillaient-ils/elles. Pour répondre à ces questions, une visite du Bellandarium s’impose. Créé dans la logique de l’obtention par la ville du label « Ville d’art et d’histoire », le Bellandarium, situé à l’intérieur de la tour Bellanda, est un appareil de médiation qui à pour vocation de raconter l’histoire de la ville à travers une scénographie composée de quarante personnages en habits reconstitués. Une façon originale d’aborder l’histoire locale.

Objectifs

 

• Situer, dans la chronologie universelle, les particularités de l’histoire locale (Dédition de 1388, siège de 1543, union de Nice à la France, arrivée des hivernants).
• Découvrir (par l’essayage, la manipulation et l’observation) les costumes mais aussi les us et coutumes de ceux qui nous ont précédés.
• Comprendre la chronologie historique grâce à une approche fondée sur le temps long.
• Permettre à l’élève de se situer tant au niveau temporel que spatial.
• Etudier l’évolution urbanistique dans le cadre d’une ville de pays d’art et d’histoire.

Etapes

2 h Niveau(x) scolaire : CP/ CE1 / CE2 / CM1 / CM2. Rencontre(s) : Tour Bellanda (montée Lesage). Thèmes abordés : Architecture / Histoire locale / Urbanisme.