A Nice, Grandir en Culture : accueil des jeunes niçois dans les établissements culturels municipaux de la ville de Nice

Accueil » Culture scientifique » Musée d'Archéologie de Nice : Site de Terra Amata » Visite guidée thématique - L'Homme et son environnement : l'exemple de Terra Amata

Se connecter

Conditions d'inscription

Utilisateur
Mot de passe
Rester connecté
Mot de passe oublié?

Rechercher

Ressources

Les inscriptions débutent le 22/09/2025 09:00 et s'achèveront le 04/10/2025 22:00.

Visite guidée thématique - L'Homme et son environnement : l'exemple de Terra Amata

Etablissement : Musée d'Archéologie de Nice : Site de Terra Amata

durée 1h30 modulable
Niveau(x) scolaire : CE2/CM1/CM2/Collège/Lycée/Université
Rencontre(s) : Œuvres/Lieux

Les questions environnementales et de l'évolution de la biodiversité sont aujourd'hui un enjeu majeur pour le XXIème siècle. Cette visite permet de montrer, au travers des exemples comparés de Terra Amata et du Lazaret, l'évolution du climat et de l'environnement. On y découvre notamment qu'il y a 400 000, à l'époque de Terra Amata, le territoire de la ville de Nice était peuplé d'éléphants et de rhinocéros alors que 200 000 plus tard, ce sont des marmottes et des gloutons que côtoyaient les habitants de la grotte du Lazaret.

Objectifs

Montrer l’importance du patrimoine niçois et faire découvrir l’histoire de Nice à travers ses vestiges préhistoriques.
Découverte des grandes évolutions du climat et leurs implications.
Découverte des techniques de reconstitution des paléoenvironnements.
Découverte de la notion de paléobiodiversité.
Montrer comment la domestication du feu permet à l'homme de s'affranchir de son biotope.

Etapes

Étape 1 : Présentation de la visite et des objectifs pour les élèves : Qu'est-ce que la Préhistoire ? Où est-on ? Comment l'environnement a évolué durant le Quaternaire ?
Étape 2 : Visite des galeries d'exposition permanente du niveau supérieur du musée et, en particulier, des espaces consacrés aux faunes quaternaires et à la Paléobotanique.
Étape 3 : Mise en perspective de l'évolution des climats avec le comportement et le mode de vie des hommes de la Préhistoire.
Étape 4 : Restitution : résumé par les élèves des principaux thèmes abordés.