A Nice, Grandir en Culture : accueil des jeunes niçois dans les établissements culturels municipaux de la ville de Nice

En complément des représentations programmées sur le temps scolaire ou en soirée, et afin de multiplier les occasions pour les jeunes publics de franchir les portes de l’Opéra, ces séances d'une durée d'une heure permettent aux élèves d’assister à un moment de travail artistique et de plonger dans les coulisses de la création.

Le groupe-classe assiste à une répétition ouverte de la production depuis la grande salle de l'Opéra.

L’accueil des élèves est soigneusement préparé : une personne de l’équipe de l’Opéra explique au micro ce qu’est une répétition et son rôle dans le processus de production artistique.  Ce temps d'observation offre aux élèves une compréhension privilégiée des métiers de la scène et du travail collectif nécessaire à la réalisation d’un spectacle.

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Cette séance permettra aux élèves d'observer une répétition du ballet.

Ce programme réunit deux chorégraphes internationaux, Sidi Larbi Cherkaoui et Fernando Melo, autour de deux écritures sensibles qui explorent les liens humains et la force du collectif. À travers leurs créations, ils questionnent la relation à l’autre, la mémoire, la distance et la résilience des corps, en mettant en valeur l’engagement et l’expression des danseurs.

Loin

Mise en scène et chorégraphie : Sidi Larbi Cherkaoui
Musique : Heinrich Ignaz Franz Biber

Création mondiale

Chorégraphie : Fernando Melo

Ballet de l’Opéra Nice Côte d’Azur

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INFORMATIONS IMPORTANTES :

• Jeudi 25 mars à 14h45
• Durée 1H15
• La répétition aura lieu à l'Opéra, 4-6 Rue Saint-François de Paule, Nice
• Répétition ouverte gratuite
  Si votre candidature est retenue, le service Jeune Public vous contacte pour vous envoyer les informations pratiques

Objectifs

1.Découvrir les coulisses de la création artistique en observant le travail de répétition d'une compagnie professionnelle.

2.Identifier les rôles des différents professionnels (chorégraphe, maître de ballet, danseurs, répétiteurs, régisseurs, techniciens) et comprendre leur complémentarité.

Etapes