A Nice, Grandir en Culture : accueil des jeunes niçois dans les établissements culturels municipaux de la ville de Nice

La physionomie urbaine de la ville de Nice a fortement évolué au cours des siècles. Ville perchée sur la colline du Château au Moyen âge, elle se développe réellement au XVIe siècle lorsque la population est transférée dans l’ancienne ville basse (actuel Vieux-Nice) pour des raisons militaires. C’est donc une nouvelle ville qui se développe à l’époque moderne et se transforme selon les canons de l’architecture baroque avec ses places, ses églises et ses palais.

Objectifs

•  Découvrir et s’approprier le patrimoine architectural baroque de Nice.
• Observer et reconnaître les différents styles architecturaux qui segmentent la ville.
• Comprendre l’évolution urbaine de Nice en replaçant cette dernière dans l’échelle du temps.

• Situer, dans la chronologie universelle, les particularités de l’histoire locale (Dédition de 1388, siège de 1543, union de Nice à la France, arrivée des hivernants).
• Découvrir (par l’essayage, la manipulation et l’observation) les costumes mais aussi les us et coutumes de ceux qui nous ont précédés.
• Comprendre la chronologie historique grâce à une approche fondée sur le temps long.
• Permettre à l’élève de se situer tant au niveau temporel que spatial.
• Etudier l’évolution urbanistique dans le cadre d’une ville de pays d’art et d’histoire.
• Découverte du Palais Lascaris à portée des enfants : découvrir l’art baroque, très présent dans le patrimoine niçois et plus particulièrement dans la vieille ville avec ses nombreuses églises baroques et immeubles d’habitations privés qui furent en leur temps les hauts lieux de la noblesse niçoise.
• Solliciter la réflexion par l’éveil des sens
• Découvrir l’art baroque, très présent dans le patrimoine niçois et plus particulièrement dans la vieille ville avec ses nombreuses églises, chapelles et immeubles d’habitations privés qui furent en leur temps les hauts lieux de la noblesse niçoise.
• Découvrir la mythologie, faire travailler le sens d’observation des enfants et appliquer sur le terrain des savoirs sur la mythologie, à partir des plafonds du Palais Lascaris à l'aide de l'album "Dico Mytho".
• Initier le regard et la compréhension d’une œuvre d’art.

Etapes