A Nice, Grandir en Culture : accueil des jeunes niçois dans les établissements culturels municipaux de la ville de Nice

Classiques, films d’animation, films plus récents… une projection, sur grand écran,  accompagnée d’un dossier éducatif et ludique remis à chaque élève. Ce dossier peut faire l’objet, en classe, d’un travail individuel ou collectif encadré par l’enseignant.

UNIQUEMENT LES LUNDIS ET MARDIS MATINS

 

« LE CIRQUE » de Charles Chaplin (1928)

Niveaux : CE1, CE2, CM1, CM2

«Le Cirque est sorti quelques mois après la naissance du cinéma parlant. Mais c'est peut-être bien l'un des plus beaux films muets de l'histoire du cinéma. La maîtrise du langage cinématographique par Chaplin était telle qu'il n'avait pas besoin de la parole pour faire comprendre ce qui se jouait entre les personnages et transmettre des émotions aux spectateurs. (...) Dans un mouvement circulaire, celui du manège sur lequel Charlot fait rire pour la première fois le public, le film nous entraîne à toute allure dans une succession de gags, purs moments de poésie et d'innocence, qui ne sont pas malvenus dans ce monde de faux semblants qu'est le cirque. En effet, c'est aussi un film qui montre l'envers du décor. Les gens du cirque ont la vie dure.

Avec son double maladroit et naïf, Charlie Chaplin associe au comique la notion d'innocence. Charlot, dans son pantalon trop grand pour lui, est d'autant plus drôle qu'il ne s'en rend pas compte, ce qui le rend extrêmement touchant. Et plus tard, nous nous rappellerons ces scènes inoubliables, comme celle de la rencontre entre Charlot et l'écuyère, ou encore celle de Charlot en apprenti funambule, agrippé par des singes farceurs...

(Benshi, le guide du cinéma pour enfant)

 

Objectifs

- Découvrir un film sur grand écran.

- Comprendre comment fonctionne le cinéma à travers le document éducatif remis à chaque élève.

- Montrer qu’une oeuvre cinématographique peut nous apprendre beaucoup de chose sur ce qui nous entoure.

 

Etapes